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martes, 28 de abril de 2020

INGLES 5-3









         
  INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA- 
SEDE MANUELA BELTRÁN

Grado: 5.3

Área:     Inglés

Guía No. 5    Describing people 

Docente : Rocío Portilla c

Junio  1-5-2020
Desempeño: Identifica palabras y expresiones en inglés que refleje algún tipo de discriminación en su contexto.
Describing people

Se recibe la actividad hasta el sábado 6 de junio.












DESCRIBING PEOPLE
What do you look  like? (como luces? )
1. Realiza la lectura de las siguientes descripciones y dibujalas según sus caracteristicas

·         My name is Peter,i am a doctor.  I have short straight, brown hair. A round face. Small Brown eyes , a big nose , and i have a moustache , Iam  tall and fat,

·         Hello, my name is Shirley, I have long black wavy hair ,a round face, big Brown eyes and big mouth, my skin is dark. I am thin ans small, I am a student.


·         Hi, my name is David . I am a Singer, I am tall , Iam handsome, i have short straight blond hair. Enourmous green eyes, pink lips and a big smile.

 2Observa este video que te ayudara a repasar algunas palabras para describir personas, realiza una lista de las palabras para describir que se utilizan en el video



      3. En la siguiente hoja de trabajo, relaciona los dibujos con la descripción 













INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA
SEDE MANUELA BELTRÁN
INGLES
ACTIVIDAD
4
Mayo 11 de 2020 
GRADO
5-3
DESEMPEÑO
Identifica palabras y expresiones en inglés que refleje algún tipo de discriminación en su contexto.
Describing people










HOY  CONTINUAREMOS TRABAJANDO CON ADJETIVOS EN INGLES QUE  SE UTILIZAN PARA DESCRIBIR PERSONAS


Observa el video, presta atención para identificar palabras nuevas, debes ir repitiendo las palabras, te recomiendo que repitas el video varias veces para practicar la pronunciación 


En la siguiente hoja debes emparejar las descripciones con el dibujo, realiza el ejercicio de manera mental.
No hay necesidad de que imprimas o copies la hoja al cuaderno.




TO WORK IN THE NOTEBOOK
TRABAJAR EN EL CUADERNO.

Observa los ejemplos; tienes unas fichas de datos de dos niños que estan llenas, y dos de ellas estan vacias.
Copia y completa en el cuaderno las fichas vacias y completalas con los datos siguiendo el ejemplo .








INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA
SEDE MANUELA BELTRÁN
INGLES
ACTIVIDAD
3
Mayo 11 de 2020 
GRADO
5-3
DESEMPEÑO
Identifica palabras y expresiones en inglés que refleje algún tipo de discriminación en su contexto.
Adjectives


WE ARE ALL DIFFERENT

Hello,,,Sabemos que todas las personas tenemos características que nos diferencian, también sabemos que debemos respetar a todos tal cual son.

Hoy vamos a aprender algunas características (adjetivos) que tienen las personas y que nos ayudan a describirlas, en la siguiente hoja observa las palabras y los dibujos




  
Como te diste cuenta hay varias características que pueden describir a alguien:

EDAD: AGE                                       BUILD: COMPLEXIÓN FÍSICA  
HEIGHT: ALTURA                             EYES : OJOS
FACE: ROSTRO                                NOSE: NARIZ
MOUTH: BOCA                                  LIPS: LABIOS
EARS: OREJAS

Observa ejemplos de utilización   de adjetivos para describir personas
I AM SLIM           ..------------------- YO SOY DELGADA
I HAVE LONG HAIR --------------- TENGO CABELLO LARGO
SHE HAS SMALL MOUTH-------- ELLA TIENE  BOCA PEQUEÑA
HE HAS BROWN EYES----------- EL TIENE OJOS CAFES.
THEY ARE THIN--------------------- ELLOS/ ELLAS SON DELGADOS
THEY HAVE SHORT HAIR------- ELLOS TIENEN CABELLO CORTO.
I HAVE LONG FACE---------------- YO TENGO CARA ALARGADO

HAS….. SIEMPRE LO UTILIZAMOS CUANDO HABLAMOS DE UNA SOLA PERSONA ( DIFERENTE A NOSOTROS)

HAVE…. LO UTILIZAMOS CUANDO NOS REFERIMOS  A VARIAS PERSONAS A LA VEZ O A NOSOTROS


En el siguiente video encontraras varios ejemplos, escucha y repite las palabras.





VAMOS A TRABAJAR:

En tu cuaderno escribe las características (de los dibujos) y su significado, luego escribe oraciones que te describan a ti misma (5 mínimo) y a otra persona(5 minimo) dibuja.



INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA
SEDE MANUELA BELTRÁN
INGLES
ACTIVIDAD
2
Mayo 4 de 2020 
GRADO
5-3
DESEMPEÑO
Pronuncia correctamente las palabras vistas e identifica su significado



DAILY ROUTINES

Hemos estado trabajando con rutinas diarias, con los siguientes videos vamos a repasar aquellas que ya conoces y a identificar algunas expresiones nuevas, obsérvalos y presta mucha atención para que identifiques aquellas expresiones que ya conoces.




En tu cuaderno realiza el siguiente cuadro

Activities I know
New activities to learn
















En la casilla   Activities I know, escribir las expresiones que ya conoces. y en la casilla new activities to learn debes escribir las actividades nuevas. Asegúrate que hayas comprendido el significado de las actividades nuevas, por favor repite varias veces el video y repasa la pronunciación.




INGLES 3-3
















         
  INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA- SEDE MANUELA BELTRÁN

Grado: 3.3

Área:      INGLES

Guía No. 6 - should- ambiente

Docente : Rocío Portilla c

Junio  1-5-2020
-          Desempeño: Reconoce que sus decisiones y acciones personales tienen consecuencias en los demás y en el medio ambiente.


















Tu sabes que conservar el medio ambiente es muy importante,  tu como niño puedes aportar mucho. Estaremos utilizando vocabulario que hace rferencia a este tema asi que debes ponerle mucho cuidado y repasar.




























OBSERVA LOS EJEMPLOS

1.        we should  take care the enviroment  
-Nosotros deberíamos cuidar el ambiente

2.       
we  should not   use plastic bags
nosotros no deberíamos usar bolsas plásticas

3.        Ana shouldn´t   throw trash on the floor
Tu no deberías tirar basura al piso 

4.        She should take care all the animals                                               ella debería cuidar a todos los animales





COPIA LAS PALABRAS EN TU CUADERNO. CON EL NÚMERO REALIZA PAREJAS CON SU SIGNIFICADO EN ESPAÑOL, DEBES UTILIZAR EL DICCIONARIO PARA AYUDARTE.
1.    REUSE                            ______  TIERRA
2.    TRASH                            ______   CONTAMINACIÓN
3.    NATURE                         ______  PAPEL
4.    EARTH                            ______  REUSAR
5.    CECYCLE                       ______  ARBOLES
6.    POLLUTION                    ______ BASURA                         
7.    PLASTIC                         ______  AGUA
8.    PAPER                            ______ NATURALEZA
9.    WATER                           ______  RECICLAR

10.  TREES                            ______  PLASTICO
































INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA
SEDE MANUELA BELTRÁN
ENGLISH 
ACTIVIDAD
4
Mayo 19-2020
GRADO
3-3
DESEMPEÑO
Identifica vocabulario sencillo en inglés referente a elementos del medio ambiente en su contexto.


VOCABULARY OF NATURE 



PEOPLE MUST TAKE CARE THE NATURE .

1, OBSERVA EL VIDEO Y ESCUCHA CON ATENCIÓN
2, REPITE EL VIDEO Y  REPITE LAS PALABRAS EN INGLES.




3. .COPIA  EN EL CUADERNO LAS PALABRAS QUE APARECEN EN EL VIDEO SOBRE  ELEMENTOS QUE HAY EN LA NATURALEZA.

 AHORA CON CADA PALABRA VAMOS A ESCRIBIR ALGUNAS FRASES.
TU SABES QUE ES MUY IMPORTANTE CUIDAR NUESTROS RECURSOS NATURALES, ENTONCES VAMOS A APRENDER A DECIR EN INGLÉS  QUE DEBEMOS CUIDARLOS

OBSERVA

WATER
I MUST TAKE CARE OF THE WATER..............  Debo cuidar el agua

PLANTS
I MUST TAKE CARE OF THE PLANTS ..............Debo cuidar las plantas


NATURE 
I MUST TAKE CARE OF THE NATURE ........... Debo cuidar de la naturaleza.

4. CON LAS PALABRAS QUE YA TIENES EN EL CUADERNO REALIZA LAS FRASES SIGUIENDO LOS EJEMPLOS ANTERIORES.

 Como puedes ver lo único que cambia es la palabra que nombra uno de los elementos de la naturaleza, la primera parte de la frase se mantiene igual.



INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA
SEDE MANUELA BELTRÁN
ENGLISH
ACTIVIDAD
3
Mayo 12-2020
GRADO
3-3
DESEMPEÑO
 Identifica vocabulario sencillo en inglés referente a elementos del medio ambiente en su contexto.



TAKE CARE OF THE ENVIRONMENT
Cuidar el ambiente

Hoy vamos a familiarizarnos con vocabulario relacionado con el cuidado del medio ambiente. Observa las siguientes imágenes. 

 

Leer las palabras y copiarlas en el cuaderno escribiéndole su significado.


AHORA DEBES LEER LAS SIGUIENTES FRASES, COPIARLAS EN EL CUADERNO Y REALIZAR UN DIBUJO 









INGLES 5-3

            INSTITUCIÓN EDUCATIVA  ...